家长群炸了!全班95%孩子竟然不认识…老师傻眼!网友:怪不得孩子

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近日,话题

#三年级孩子不认识白蜡烛#

上了微博热搜


一节三年级的实验课,

95%的孩子表示不认识白蜡烛

有人说这是塑料条...

 用白蜡烛做教具,

 学生认不出说是“塑料条” 


据钱江晚报报道,孙老师在杭州一所热门公办小学教科学,已经有二十年教龄。当天,她给三年级学生上实验课,因为要研究材料的沉浮,所以给班里每个小组发了根白蜡烛,让学生们把蜡烛放在水里,观察蜡烛的浮沉。



实验做到一半,有学生跑到她身边,拿着蜡烛偷偷问:“老师,这个是什么?”


后来给第二个班上课,孙老师留了个心眼,实验前就指着蜡烛问全班:“有没有人认识这是什么?”第一个举手的同学说是塑料条,第二个同学倒是答对了。


根据举手情况,她估计班里95%的同学不认识白蜡烛。


让孙老师哭笑不得的是,即使告诉学生“这是蜡烛”,还有人在实验报告里写“蜡烛是塑料做的”。也就是说,有不少孩子还没明白蜡烛是什么东西,是做什么用的。


孩子们给出的理由是,没见过这种白蜡烛。在他们印象中,蜡烛是插在生日蛋糕上,五颜六色、又细又长的那种东西。


以前上课也会用到蜡烛,

所以一直理所当然地认为学生都认识。

直到那个学生偷偷来问,

我才意识到这是个问题。”孙老师说。


生产队、台式电脑……
孩子们对这些词也很陌生


孙老师的遭遇,杭城许多老师都经历过,小学还好些,毕竟学的内容比较简单。初中老师对此感触特别深。


“农村或者农场里的水稻田,水稻都是一行一列种得非常整齐,为什么?”


“青菜的每一瓣都不是重合在一起的,而是彼此交错形成叶镶嵌的结构,为什么?”


杭州惠兴中学科学老师吕志杰上生物课时提出这个问题,底下学生回答很整齐——“不知道,没见到过,想象不出来。”


杭州观成中学科学老师李学明记得曾有一道考题,大意是问:“小麦和水稻的叶子,到底是平行脉,还是网状脉?”结果把好多学霸都难住了,因为城市的学生从来没有见过小麦、水稻的叶子长什么样子。


不止科学,记者一同事也在吐槽女儿的数学作业,有道应用题里有“生产队”这个词,女儿看了半天,说读不懂题,不知道“生产队”是什么意思。另一位同事家二年级小学生,曾经拿过一道应用题问妈妈:“笔记本电脑我知道,可台式电脑是什么东西?


老师讲台上划根火柴
胆小的女生逃到了教室外


有老师认为,造成小学生不认识白蜡烛,看不懂“生产队”的原因,是因为现在课本里、考题中,许多看似生活化的东西,实际上却脱离了当今学生的生活,直接把学生搞懵了。


现在城市的孩子和十年前不一样,他们会看说明书,会玩乐高,但却不认识蜡烛、火柴,不会裁纸,也不认识植物和农作物,因为生活中见不到或用不着。”孙老师感慨。


最典型的就是划火柴点燃酒精灯,跟十年前不同,现在的学生很多都没见过火柴,一看忽然冒出火焰,全班都吓坏了。“我当时演示划火柴,旁边同学吓得直接跑到教室外面。”孙老师无奈地说,“很多学生都不敢点,怕被烫伤,胆大些的男生点火柴,女孩能躲到几米开外。


是课本out了还是孩子太无知?

有老师认为
现在的学生缺乏生活常识


在采访中,有老师认为,板子不能只打到课本“过时”上。造成现在这种不对称现象,学生生活经验不足、阅历不丰富也是重要原因。很多孩子的生活由父母一手包办,缺乏常识。


吕老师举了一个例子,吃水煮蛋时,如果鸡蛋刚从滚烫水里拿出来,壳是很难剥的。“让学生解释这个现象,80%学生都说不知道,家里平时都是长辈剥好吃现成的。


讲解大气压强时,吕老师举例,吃螺蛳要将尾部剪掉才更容易把肉吸出来。有些同学就非常不解,组团来问:“老师,吃螺蛳不是用牙签吗?为什么要吸啊?


杭州留下小学科学老师仰毅明告诉记者,班里有许多学生,被父母保护得太好,任何锋利的东西都不让碰,更不要提动手操作。六年级学习“工具与机械”单元,要求孩子们将教室橱柜上的螺丝拧下来,结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀。


没有生活阅历,课本上的知识点就无法活学,只能靠死记硬背。从长远来看,这是不可能学好科学这门学科的。


杭州行知小学科学老师虞小东认为,小学科学以普适性科学知识为主,讲的都是基础科学知识,内容大多不会过时,无非只是因为社会在进步,举例要与时俱进,联系更多新的事物,更接近学生生活。


虞老师说,有些具有年代感的事物的确会超出学生的认知,与生活脱节,“由于社会进步,技术发展,新事物不断进入学生生活。以前讲光能、热能,通常会用到蜡烛和灯泡,但现在还可以用空调、地暖等来解释,学生们更容易理解。”


但惠兴中学吕老师也认为,确实有少部分科学的课本内容比较陈旧,已经被现代生活淘汰了,却一直没有更换,会对学生的认知产生一定干扰。


网友各有看法...


对于这种现象,有网友直言学生无知:



有网友表示,时代在进步,怪不得孩子:



还有网友说是家长教育不足:



有人提出建议,要增强实践教育:



对此,你怎么看?



编辑:君陌