老师必看丨如何教学生写好字

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在过去的很长一段时间,书写教育被放在非常边缘化的位置,中小学语文课堂仅仅以教会写一个字为目标,能不能写好,写出来好不好看这些内容,遭到了严重的忽视。


有数据显示,95%以上的中小学生写不好字——课堂内外都没有人教,没有方法,孩子们怎么可能写得好字。随着相关政策的出台,书写逐渐又回到学校教育的视野,但很多老师自己也缺乏足够扎实的功底,和系统性的、行之有效的教学方法。



那么如何才能教学生写好字呢?


正姿势


想要写好字,首先要姿势正确,这样才能培养良好的书写习惯。


姿势包括坐姿和执笔两方面。坐姿要端正,眼睛、身体都要和桌子保持适当的距离,执笔不宜过长也不能过短,手指要放在恰当的位置,不可过度用力等。


在学生刚开始学习写字的阶段,教师应该通过肢体示范、严加纠正来培养他们的正确姿势,并长久的保持下去。



学结构


汉字的结构变化多样,初学写字的学生很难在纸面上写出合适、好看的完美结构,因此教师在教学过程中,首先要详细分析各个生字的部件、笔画,务求让学生从更深刻的层面理解字形结构。


其次要借助一些字格类的辅助工具,让学生在规范化、标准化的框架体系内形成书写习惯,并最终逐步摆脱字格,也能写出一手漂亮、工整、结构合理的好字。


练笔法


勤学之后必定苦练。坚持长期保持足够的练习,是学生书写能力进步的必由之路。教师可以通过定时定量的作业布置来监督学生完成练习,并设计一些奖励机制激发学生练习的热情,从被动练习到主动对书写产生兴趣,把练习写字当做热爱的课余活动,从而巩固所学,并真正掌握这门技能。



书风骨


基于标准化的技能学习和练习之后,随着年龄的成长,学生逐渐能够领悟到书写更深层次的艺术本质和文化内涵,从而产生自我价值审美与传统文化艺术结合的气质修养,并形成独特的书写习惯和书写风格。


我们常所谓“字如其人”就是这个意思,一个人写字的态度、习惯能体现出个人的气质、文化、修养,也能反过来培养一个人的审美情趣和为人风骨。



写字教学是一个长期的、需要不同年级的老师共同接力的过程,可能短时间内收效甚微,但坚持恰当的方法和原则,并持之以恒,定能有丰厚的收获。


让中国孩子写好中国字,书写中国和您共同前行!


编辑:浮云