你可能是读了假书——80%的学生成绩差都是因为这个

240人浏览 / 0人评论

我们都见过很多这样的孩子,明明很努力 ,每天加作业、补习班,马不停蹄的奔波在学习的路上,争分夺秒、半夜点烛,却依然是成绩平平,在中游的水平忽高忽低,苦苦挣扎。


对这些孩子而言,学习时间的成倍增长,并没有为成绩提高带来十分显著的收益,那么到底是什么原因 ,导致这些孩子越努力反而越学不好呢?



事实上,并不是所有的勤奋和努力都理所应当的要有回报,在巨大的人类天赋面前,勤奋和努力甚至不值一提。当然,绝大多数的孩子智商还是处在同水准的起跑线上,真正让孩子们付出艰辛而一无所获的原因,是他们的假勤奋让他们读了假书。

 

假勤奋——就是说低质量的勤奋。毫无目的的忙碌与有计划的勤奋之间是云泥之别,整天忙忙碌碌看起来在学习的人,事实上可能是只处于一个毫无效率的盲目状态。


效率才是勤奋的前提条件。人们往往热衷于表演勤奋,一方面是潜意识里对于深度思考的逃避和恐惧,另一方面也源于社会评判标准的浮于表面。而真正的勤奋,必须是用对了地方的思考和方法,这样才不辜负付出的时间和努力。



学习时间长短绝对不应该是衡量勤奋的标准,最重要的是看孩子是不是学懂、学会,并且能举一反三,真正转化为自己能够掌握的知识。


那么要如何摆脱这个“假勤奋”“读假书”的陷阱,让每一份努力都不被辜负,每一份辛勤都有收获呢?



1

有效分配精力和时间


努力不是一味的压榨自己的剩余时间,无限度的使用人的精力去学习,选择自己一天中精力最饱满的时候去做最重要的事情,合理分配带来的增益绝不是1+1这么简单。


保证充足的休息和睡眠显得尤为重要,这是没有标准可参照的,有人睡五六个小时即可精力充沛,而有的孩子需要八九个小时的睡眠时间,无论如何,充分的休息一定是高效的基石,不然都是事倍功半的无谓付出。


2

抓住重点


所谓重点,就是最重要的事。在整个学习开始之初就要想清楚自己的弱势和优势,而在每一天的学习中,清晰辨别今天最重要的是那件事情,或者哪个科目。饭要一口一口吃,学习也是一个日积月累的过程,最好不要一个晚上又背英语单词又写数学题最后还写一会儿作文,这样一来所有的知识点都没有足够的时间去消化吸收,学习必须是一个量变到质变的过程,积累的牢固程度,决定了质变来临的快慢,甚至会不会来。


分清轻重缓急,是学习过程中非常重要的能力。


3

知行合一


计划和执行,缺一不可。制定计划总是一件充满热情的事情,仿佛是出征前的临水高歌,显得自己是那么骁勇善战,可是执行却总是很难坚持下去。


我们不能坚持完成计划,有一部分是因为其实我们不是那么真心实意的想要去完成,心里总是惦记着窗外的花花草草诸如此类有的没的。管控自己的思想,制定好了计划,就坚持执行下去,这也是勤奋的真正奥义。



也许每个孩子天赋不同,智商不同,家庭背景不同,但在勤奋和努力面前,一切又显得那么公平。找到适合自己的、真正有效率的方法,才是提高成绩,收获未来的勤奋之道。


编辑:浮云