期末要到了,我们应该如何复习小学语文呢?

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马上就要期末考试了,相信每一个学生都已经进入到了复习阶段。孩子们该怎么复习?这个时候,身为家长的您该为孩子做些什么呢?


小编为同学们收集整理了期末语文复习的方法,希望对大家有所帮助。



单元复习法


单元复习是我们常用的复习方法之一,它有易操作、重点突出、训练扎实的特点,同时也可以和单元检测卷子相结合,所以我们首选的方法就是单元复习。在进行单元复习时我们应该注意以下几个方面:


(一)明确单元复习内容


就一个单元来说,需要复习的内容很多,我们不能面面俱到,要把它们进行分类,有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类:


1.积累方面的:包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等;


2.阅读方面的:包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等;


(二)采用不同的方式方法


我们确立复习内容之后,就要考虑方法的问题了。


1.积累方面主要采用读、背、默的方法。


 这里的“读”可采用齐读、自由读、默读、同桌之间合作读、边读边思、师生合作读等多种方式。


这里的“背”主要采用师生合作、学生之间合作等方式,要充分利用小组长。也可以和默写相结合。


这里的“默”指默写,默写时教师要结合实际来进行,就默写的内容而言可以有字词、读读写写、读读记记、日积月累、要求背诵的较短的课文等;


另外,默写的形式也要注意,可采取全默、分层次默写(如生字的默写,可采用多次,一次过关几人,要特别关注差生)、学生之间互相默写等方式。默写之后的批改,老师也要采取不同的方式来进行。



2.阅读方面主要以讲、练的方法为主。


阅读方面的复习首先要求教师梳理好本单元的内容,安排好授课顺序,做到心中有数;要采取多种方式巩固学生的知识点,如文章中心的掌握可以采取不同形式的提问、填空、学生合作、竞赛等方式方法。


另外,复习课不要出现教师一言堂的情况,要把更多的时间交给学生,充分发挥学生的主体性。学生的训练要突出重点,要结合单元卷子,结合教材等.


3.口语交际和习作方面。


建议采取归类复习。以强化和指导为主,不要进行过多的写的练习。


(三)合理安排时间


就上述三方面的内容我们如何安排时间呢?个人认为,积累方面放在早读及家庭作业中进行,譬如今天要复习第一单元的内容。


那么前一天要布置本单元的生字、新词及语文园地中要求默写或背诵的内容为作业,第二天抽时间检查,早读时间也要读背这些内容。


阅读方面的知识的理解,重点放在上语文课时进行。习作及口语交际采用归类复习的方式,利用语文课时间进行。


复习重点


重点:读准字音,认清字形,理解字义,学会查字典。



可以重点复习以下几个内容:


1.读准字音:


对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚,防止混淆。

特别是多音字,要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。

课文中有不少多音字,要注意积累,了解它们在什么样的情况下读什么音。


常见题型:
⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个(或若干个)以上的汉字。

2.认清字形:


汉字的笔画比较复杂,要认清字的形体,掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构,要注意区别形近字,做到书写正确。


形近字是指形体相似、差别不大的字:


偏旁部首易混淆,如“日”和“目”;


个别部件易混淆,如“辩”和“辨”;


结构单位相同,位置不同,如“陪”和“部”;


笔形易混,如“见”和“贝”;


笔画多少、长短易混,如“末”和“未”。


区别形近字,我们要养成一丝不苟的好习惯,从字音、字形、字义上仔细区别。


常见题型:
⑴写出汉字的笔画(或笔顺)。
⑵按汉字的结构要求写字。
⑶加(或换)偏旁组字再组词
⑷选字填空。
⑸区别形近字组词。
⑹找出错别字并改正。
⑺把下面繁体字的简化字写出来。



3.理解字义,会查字典


联系上下文来理解字义。能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典。


常见题型:
⑴查字典,按要求填空。
⑵读一读,给句子中的加点字选择正确的字义。
⑶根据一个字的不同意思组词。


以上方法可以帮助到孩子很好的复习,那么这个时候我们家族应该做什么呢?


给孩子心理压力疏导,帮孩子建立自信


有的孩子平时学习成绩不理想,所以他们打心眼里是恐惧、反感、抗拒考试的。即使家长在考试之前做足了功夫,如果孩子没有对自己的能力建立自信的话,仍然有可能在考场上发挥不正常。


那么怎样帮助孩子建立自信呢?



1、不要说小学成绩不重要


家长不要在孩子面前轻易说“小学学习成绩不重要”这类的话,以为这就是帮助孩子减轻心理压力,其实这种说法一旦落在孩子耳朵里,孩子就会觉得自己反正是出力不讨好进而放弃努力。


2、不要只在乎考试结果


家长更不要只拿考试结果说事。尘埃落定的时候说什么都没有意义了,还不如检讨一下自己,没有行下春风怎能望得秋雨?


3、要及时了解孩子学习情况,给孩子定合理的目标


家长应该及时了解孩子的在校情况。比如今天课堂上复习了什么?孩子掌握了多少?现在还记得多少?能写对多少?然后给孩子鼓劲:“咱们只需要再多记一道题(或三个字)就是进步!”根据心理学上的“就近发展区理论”,每次给孩子设定一个很近的目标,孩子更能有信心实现目标。


4、要持之以恒


现在距离期末考试越来越近了,如果孩子仍然没有到“可以放手”的时候,说明家长还得继续在“培养孩子的学习习惯方面下功夫,且慢放手。




最后希望各位家长能够重视起来,祝各位学生考个好成绩。


编辑:龙魂



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